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“青春筑梦·领航未来” 襄阳市工业学校团校建设典型案例

0次浏览发布时间：2025-04-19 11:25:00

湖北日报客户端通讯员叶洪飞

襄阳市工业学校团委秉持为党育人、为国育才的初心，以立德树人为根本，构建了“党建引领、团学协同”的特色育人体系。学校党委统筹团校建设，党委书记任名誉校长，德育校长主抓落实，团委负责日常运营。近年来，该校团员青年在德育、体育、美育及技能竞赛中屡获省级以上荣誉，师生团队获评“湖北省优秀共青团干部”“襄阳市优秀学生”等称号，团校工作成果显著。

规范教育课程，理论实践双轮驱动

团校结合团中央要求，探索“理论+实践”融合模式，以《新时代中学团课教育指导大纲》为蓝本，构建“理论内化于心，实践外化于行”的课程体系。一方面，邀请全国劳动模范周德民、党的二十大代表熊会萍等先进典型授课，通过“与信仰对话”等主题课程，强化思想引领；另一方面，开设“青年，你为什么要入团”“社会实践与志愿服务”等实践课程，推动知行合一。

完善教学体系，分层分类精准施教

团校将教学内容划分为理想信念、爱国主义、道德品行等七大模块，针对入团积极分子、团干部、全体团员三类群体，设计差异化课程。入团积极分子培训班侧重团章团史学习，团干培训班强化组织管理能力培养，全体团员团课则聚焦党史学习教育与形势政策教育。利用本地红色资源，将工匠精神等融入教学，在烈士陵园、纪念馆等地开展主题团课，同时挖掘校内特色资源，打造开放、创新的育人阵地。依托“青年大学习”平台，推出线上团课，实现“线下授课+线上拓展”双轨并行。

强化基本保障，规范管理全程覆盖

团校建立“团前培训——骨干培养——思想引领”三级保障机制。针对入团积极分子开展“坚定理想信念”专题培训，针对团学骨干实施“综合素质拓展”计划，针对全体团员组织“领悟党史”主题团课。创新“8+3”教学模式，通过知识竞赛、社会实践等形式，提升团课的吸引力与实效性，此外，编印《团校学习手册》《入团志愿书填写指导手册》等教材，为学员提供标准化学习工具。

配强师资队伍，多元力量协同育人

团校推行“党建带团建”机制，由学校党组织领导讲授“开学第一课”，党员教师全员担任团课教师，并吸纳思政课骨干教师加入师资队伍。同时，聘请校外党政领导、高校教师、劳动模范等作为特聘讲师，形成“校内+校外”双师型团队。定期组织教师交流，申报研究课题，推动团课教学创新。